Porque cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo Una de las mayores fuentes de ansiedad en la crianza es la comparación.Comparar con otros niños, con lo que “debería” hacer, con listas que circulan en redes o con frases como “a esta edad ya tendría que…” . Pero el desarrollo infantil no es una carrera ni una lista de pendientes .Es un proceso individual, dinámico y profundamente influido por el entorno emocional. El desarrollo infantil no es lineal Aunque existen etapas

Construir una relación sana entre familia y escuela Cuando un niño entra a la escuela, no llega solo.Llega con su historia, su familia, sus emociones… y también con las expectativas de los adultos que lo acompañan. Muchas de las dudas, molestias o decepciones que surgen entre familia y escuela no nacen de un mal trabajo , sino de expectativas poco claras desde el inicio. Hablar de esto no divide: ordena y fortalece la relación . Qué sí podemos esperar de la escuela La escuel

Acompañar lo que sienten nuestros hijos también es educar Validar las emociones de los niños se ha vuelto una frase muy común en la crianza actual… pero también muy mal entendida.Muchos papás se preguntan: ¿Validar significa permitir todo?¿Si pongo límites estoy invalidando lo que siente mi hijo? La respuesta es no. Validar emociones y poner límites no solo es posible, es necesario. ¿Qué significa validar emociones en los niños? Validar emociones es reconocer lo que el niño s